Uddannelse

Nordsjællands Gymnasium ruster elever til fremtidens arbejdsmarked med mini-MBA

Redaktionen
Redaktionen14. august 2026
Modern building extension with glass panels and brickwork at Øregård Gymnasium

Foto: Ramblersen — CC BY-SA 4.0

Når karakterer ikke længere er nok

Nordsjællands Grundskole og Gymnasium (NGG) har taget konsekvensen af en verden i hastig forandring. Sammen med True North har skolen udviklet et mini-MBA-forløb, der skal styrke elevernes personlige lederskab, samarbejdsevner og innovationskraft – kompetencer som kunstig intelligens ikke kan erstatte.

Forløbet starter allerede i 8. klasse og løber gennem hele det fem-årige gymnasieforløb på LifeScience- og SocialScience-linjerne. Eleverne arbejder målrettet med personlig udvikling, selvindsigt, ansvar og ledelse samtidig med deres faglige undervisning.

“Vi ved, at fremtidens unge skal kunne langt mere end at opnå gode karakterer. De skal kunne samarbejde, tænke kreativt, tage ansvar og lede både sig selv og andre. Det er kompetencer, som kunstig intelligens ikke kan erstatte, og derfor ønsker vi at give eleverne et stærkt fundament allerede fra de tidlige ungdomsår,” siger NGG-rektor Thomas Thrane.

Fra teori til praksis i virkeligheden

True North bidrager med workshops, hvor eleverne arbejder med blandt andet mod, relationer, kommunikation og personligt lederskab. Målet er at styrke deres selvindsigt og give dem redskaber til at navigere i en kompleks verden.

Men mini-MBA-forløbet rækker langt ud over skolens egne mure. Eleverne møder virksomheder, videregående uddannelser og andre samarbejdspartnere, som bringer virkelige problemstillinger ind i undervisningen. Det giver dem mulighed for at omsætte teori til praksis og opleve, hvordan faglighed og personlige kompetencer spiller sammen i virkeligheden.

Samarbejdet mellem NGG og True North bygger på en fælles ambition – begge organisationer har rødder i Hørsholm og deler visionen om at udvikle unge mennesker, der er rustet til fremtidens udfordringer.

Bro mellem uddannelse og erhvervsliv

Ifølge Thomas Thrane skal forløbet styrke elevernes forståelse af de muligheder, der venter efter gymnasiet, og skabe en tættere kobling mellem uddannelse, innovation og erhvervsliv. Faglig viden er fortsat afgørende, men evnen til at samarbejde, tænke innovativt og tage ansvar bliver mindst lige så vigtig.

“Udover at uddanne dygtige studenter, ønsker vi at udvikle unge mennesker med mod, handlekraft og lyst til at gøre en positiv forskel,” lyder det fra rektoren.

Initiativet afspejler en større tendens i uddannelsessektoren. Arbejdsmarkedet efterspørger i stigende grad kandidater, der ikke blot kan deres fag, men også kan navigere i usikkerhed, arbejde på tværs af discipliner og tage initiativ. NGG’s mini-MBA-forløb er et konkret svar på det behov – og et forsøg på at give eleverne et forspring, når de skal ud i en verden, hvor både teknologi og mennesker skal arbejde sammen.

AI har i samarbejde med en ægte person assisteret med udviklingen af denne artikel.