Holdet er dybt koncentreret, mens der bliver konkurreret i Counterstrike i klasselokalet på FGU i Slagelse. 19-årige Rawan Al-Senyani sidder med hænderne på musen og fuldstændig fokuseret på skærmen. Det er langt fra den skolehverdag, hun kendte fra før.
Det går op for hende, at hun aldrig følte sig udfordret på sin tidligere linje. Men da hun blev flyttet til esport-linjen, som FGU åbnede i februar, ændrede alt sig. “Jeg gik på en anden linje, og der følte jeg ikke, at jeg blev udfordret. Så blev jeg flyttet herover, og vi har et godt fællesskab her,” siger hun.
Esport-linjen er ikke blot om at spille computerspil med headset på. Efter hver træningskamp gennemgår eleverne deres indsats sammen – de evaluerer taktik, kommunikation og samarbejde. Formålet er helt konkret: at give unge mennesker mod på at lære, samtidig med at de udvikler sociale og strategiske kompetencer.
Fra tomgang til 100 procents fremmøde
FGU Slagelse er en forberedende grunduddannelse for unge under 25 år, som ikke er parate til en ungdomsuddannelse. Skolelederen Morten Løvenborg ser allerede resultaterne af esport-linjen.
“Der er nogle unge mennesker, som meget hurtigt er kommet godt videre i enten uddannelse eller arbejde. De skulle lige finde ud af, hvad de kunne,” siger han. Det er den vigtigste erfaring efter blot et halvt år: unge mennesker finder motivation og selvtillid gennem spil, fællesskab og anerkendelse af deres indsats.
For Rawan Al-Senyani har det gjort enormt meget. Hun møder op hver dag – hendes fremmøde de seneste måneder ligger på 100 procent. Og hun er ikke bare mødt op for at spille: hun bruger tiden på at udvikle sig og forberede sig på fremtiden. Til næste år skal hun påbegynde uddannelsen til pædagogisk assistent.
Seminarbevis for nyt tiltag
Esport-linjen har været sådan en succes på kort tid, at FGU Slagelse arrangerede en seminardag om tiltaget i samarbejde med Aalborg Universitet og Esport Danmark. Erfaringerne fra første halvår var så positive, at skolen ønskede at dele indsigterne med andre institutioner og fagfolk.
Det viser, at når uddannelsesinstitutioner tør tænke nyt og møder unge mennesker der, hvor deres interesse ligger, kan det have afgørende betydning for deres uddannelsesvalg og selvtillid. For Rawan Al-Senyani var det lige det, hun havde brug for.